Vaiko sunkumai mokantis skaityti anksčiau buvo tapatinami su žemu intelektu. Jei nesugebi išmokti skaityti – esi kvailas ir taškas. Žinoma, tai atgyvenęs ir klaidingas požiūris, kurį vienareikšmiškai paneigia mokslininkų tyrimai, analizuojantys skaitymo sunkumus jau daugiau nei šimtą metų. Per šį laikotarpį radikaliai keitėsi tiek disleksijos samprata, tiek skaitymo gebėjimų mokslinis modelis apskritai.
Alison Patrick „The Memory and Processing Guide for Neurodiverse Learners“ (liet. „Atminties ir informacijos apdorojimo vadovas neuroįvairove pasižymintiems mokiniams“), iliustruota Matt Patrick; 2020 metų leidimas, 288 puslapiai, ISBN 9781787750722. Knygos „The Memory and Processing Guide… Read More »Knygos apžvalga. Alison Patrick „The Memory and Processing Guide for Neurodiverse Learners“
Knyga yra vertingas šaltinis švietimo specialistams, kuriantiems mokymo strategijas, – joje paaiškinama, kaip suprasti disleksija sergančių žmonių poreikius, o tik juos supratę galime suteikti veiksmingą pagalbą mokantis. Kadangi leidinyje nemažai dėmesio skiriama emocinėms problemoms, su kuriomis susiduria disleksiją turintys studentai, jis taip pat rekomenduojamas psichologams.
„Handbook of Easy Languages In Europe“ (liet. „Lengvai suprantamos kalbos vadovas Europoje“) – tai knyga apie lengvai suprantamos kalbos (angl. easy-to-read / easy language) praeitį ir ateitį 21-oje Europos šalyje. Ši kalba naudinga tiek turintiems pažintinių gebėjimų sutrikimų, tiek imigrantams, besimokantiems naujos kalbos.
Kovo 29 d. vyko Lietuvos negalios organizacijų forumo organizuojama virtuali konferencija „Neįgaliųjų teisių stebėsenos proveržis: Naujausi duomenys ir rekomendacijos“. Konferencijoje pateikti moksliniais tyrimais ir apžvalgomis pagrįsti įrodymai apie žmonių su negalia patiriamą diskriminaciją ir rekomendacijos,… Read More »Kultūros įstaigų prieinamumas ir komunikacija žmonėms su negalia (pranešimo vaizdo įrašas ir transkripcija)
Šiais metais Lietuvos aklųjų biblioteka (LAB) savo fondus papildys nauja literatūra apie disleksiją ir kitus skaitymo sutrikimus. Siekdami tikslingai atrinkti knygas, 2021 m. spalį atlikome apklausą, kad išsiaiškintume, kokios literatūros apie skaitymo sutrikimus trūksta specialistams ir tėvams. Taip pat išanalizavome rinkoje esančias knygas apie disleksiją ir skaitymo sutrikimus.
Apklausos duomenys rodo, kad LAB ir apskritai, visos informaciją visuomenei ir specialistams teikiančios įstaigos, turėtų papildyti savo fondus literatūra apie skaitymo sutrikimus, kuri būtų parengta specialistų, bet pakankamai patogi taikyti praktiškai dirbant su vaikais ar jų tėvais.
Neurobiologinės žinios gali suteikti objektyvios informacijos, kurios negalima gauti kitais tyrimais, siekiant suprasti, kaip veikia smegenys. Atidžiau pažvelgus į neuronų struktūrą galima nustatyti vidinius procesus, kurie lemia įvairius neurologinius sutrikimus. [21] Neurovaizdinimas taip pat patvirtina… Read More »Kodėl gydytojai netaiko neurovaizdinimo metodų, kad nustatytų disleksiją?
Koronaviruso pandemijos metu mokiniai visame pasaulyje perėjo nuo gyvo mokymosi klasėse prie nuotolinio mokymosi internetu. Jie vis dažniau informaciją gauna skaitmeniniais būdais. Kuo skaitymas iš ekrano skiriasi nuo skaitymo iš popieriaus? Kaip technologijos, kurias naudojame,… Read More »Ar skaitymas iš popieriaus ir iš ekrano skiriasi?
Gydymo specialistų, dirbančių su mokymosi sunkumais, įskaitant disleksiją, terapinių metodų pasirinkimą lemia pripažinti moksliniai tyrimai. Vis dėlto siekiant pristatyti klausimą išsamiau, tikslinga apžvelgti ir kai kuriuos diskutuotino efektyvumo alternatyvius ir papildomus disleksijos gydymo metodus, turinčius… Read More »Alternatyvūs terapiniai metodai taikomi skaitymo ir kitiems sutrikimams. 2 dalis: alternatyvių metodų apžvalga