Gruodžio 14 d. Lietuvos įtraukties švietime centras organizavo mokslinę-praktinę konferenciją „Skaitymo ir rašymo sutrikimų turintis mokinys: SUPRASK. PADĖK. TIKĖK“. Dalinamės mūsų įspūdžiais bei pamąstymais apie disleksijos įtrauktį Lietuvoje.
Norint atrasti geriausius būdus, kurie leistų, susiduriantiems su skaitymo sunkumais, mokytis, dirbti su tekstu bei mėgautis literatūra lygiavertiškai su kitais, būtina visapusiškai suprasti kaip „veikia“ disleksija: nuo genų iki socialinių faktorių. Šiame įraše apžvelgiame keletą naujausių tyrimų iš žurnalo „Dyslexia“, kurį jau galite rasti ir Lietuvos audiosensorinėje bibliotekoje.
Nustatyti skaitymo sunkumus yra itin svarbu norint suteikti tinkamą mokymosi pagalbą vaikams, tačiau taip pat aktualu ir vėlesniuose gyvenimo etapuose studijuojant bei dirbant. Dalinamės trumpa atmintine, kuri padės lengvai atpažinti požymius, indikuojančius disleksiją skirtinguose amžiaus ir gyvenimo perioduose. Atmintinę galite atsiųsti, išsisaugoti ar net atsispausdinti!
Vaiko sunkumai mokantis skaityti anksčiau buvo tapatinami su žemu intelektu. Jei nesugebi išmokti skaityti – esi kvailas ir taškas. Žinoma, tai atgyvenęs ir klaidingas požiūris, kurį vienareikšmiškai paneigia mokslininkų tyrimai, analizuojantys skaitymo sunkumus jau daugiau nei šimtą metų. Per šį laikotarpį radikaliai keitėsi tiek disleksijos samprata, tiek skaitymo gebėjimų mokslinis modelis apskritai.
Alison Patrick „The Memory and Processing Guide for Neurodiverse Learners“ (liet. „Atminties ir informacijos apdorojimo vadovas neuroįvairove pasižymintiems mokiniams“), iliustruota Matt Patrick; 2020 metų leidimas, 288 puslapiai, ISBN 9781787750722. Knygos „The Memory and Processing Guide Skaityti toliau
Knyga yra vertingas šaltinis švietimo specialistams, kuriantiems mokymo strategijas, – joje paaiškinama, kaip suprasti disleksija sergančių žmonių poreikius, o tik juos supratę galime suteikti veiksmingą pagalbą mokantis. Kadangi leidinyje nemažai dėmesio skiriama emocinėms problemoms, su kuriomis susiduria disleksiją turintys studentai, jis taip pat rekomenduojamas psichologams.
„Handbook of Easy Languages In Europe“ (liet. „Lengvai suprantamos kalbos vadovas Europoje“) – tai knyga apie lengvai suprantamos kalbos (angl. easy-to-read / easy language) praeitį ir ateitį 21-oje Europos šalyje. Ši kalba naudinga tiek turintiems pažintinių gebėjimų sutrikimų, tiek imigrantams, besimokantiems naujos kalbos.
Kovo 29 d. vyko Lietuvos negalios organizacijų forumo organizuojama virtuali konferencija „Neįgaliųjų teisių stebėsenos proveržis: Naujausi duomenys ir rekomendacijos“. Konferencijoje pateikti moksliniais tyrimais ir apžvalgomis pagrįsti įrodymai apie žmonių su negalia patiriamą diskriminaciją ir rekomendacijos, Skaityti toliau
Neseniai mūsų tinklaraštyje pasakojome apie priemones, kurios gali pagelbėti disleksiją turintiems vaikams skaityti. Jas jau galima išbandyti mūsų bibliotekoje! Atsižvelgiant į internetinėje erdvėje skelbiamus specialistų pastebėjimus, šios priemonės gali sustiprinti vizualinio stebėjimo įgūdžius, pašalinti trukdžius, Skaityti toliau
Šiais metais Lietuvos aklųjų biblioteka (LAB) savo fondus papildys nauja literatūra apie disleksiją ir kitus skaitymo sutrikimus. Siekdami tikslingai atrinkti knygas, 2021 m. spalį atlikome apklausą, kad išsiaiškintume, kokios literatūros apie skaitymo sutrikimus trūksta specialistams ir tėvams. Taip pat išanalizavome rinkoje esančias knygas apie disleksiją ir skaitymo sutrikimus.